Te encanta estudiar y sobre todo Geografía de España, ya verás como consigues los tres principales objetivos del curso:
Secuenciación y distribución temporal de los contenidos
- Aprobar la materia
- Aprobar selectividad
- Gustarte la Geografía y aprender un montón
Secuenciación y distribución temporal de los contenidos
1ª Evaluación: Unidades 1, 2, 3, 4
Unidad 1. El relieve: formación y características
Unidad 2. El clima en España
Unidad 3. La hidrografía
Unidad 4. Los suelos y la vegetación
Unidad 5: Paisajes naturales y medio ambiente
2ª Evaluación: Unidad 5, 6, 7, 8
Unidad 6. Cantidad, distribución y dinámica natural de la población española
Unidad 7. Dinámica espacial y estructura de la población española
Unidad 8. La historia urbana de España
Unidad 9: El análisis de la ciudad española
Unidad 10. El sector primario: los espacios rurales y los recursos marinos
3ª Evaluación: Unidades 9, 10, 11, 12
Unidad 11. El sector secundario: los espacios industriales. Materias primas y fuentes de energía.
Unidad 12. El sector terciario
Unidad 13. Las CCAA: La organización territorial de España y los desequilibrios regionales
Unidad 14. España en Europa y en el sistema mundo
CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIÓN
El examen de junio, llamado de suficiencia tradicionalmente, lo realizaran aquellos alumnos y alumnas que no hayan superado alguna evaluación, de la siguiente manera:
CRITERIOS GENERALES DE CALIFICACIÓN
- El curso consta de catorce unidades didácticas distribuidas cinco en los dos primeros trimestre y cuatro en el tercero.
- Cada uno o dos temas se hará un control.
- Las pruebas seguirán el esquema marcado por el Coordinador de las PAU, aunque sin optatividad y se indicará la calificación máxima de cada uno de los apartados.
- En caso de que algún examen se hiciera tipo test, éste no contabilizará más de un 20% de la calificación trimestral.
- Un examen trimestral acumulativo escrito en cada evaluación que se adaptará según los criterios de Selectividad.
- Las/os alumnas/os que tengan una media inferior a 4 en el apartado controles/ notas de clase etc, no podrán aprobar y estarán a expensas de la recuperación.
- La recuperación se hará al finalizar el curso.
- Las/os alumnas/os tendrán la posibilidad de subir la nota de cada evaluación mediante un examen
- Es imprescindible para poder aprobar, dominar completamente el mapa físico, y autonómico de España.
- En los controles se tendrá muy en cuenta: la redacción, el vocabulario empleado, la ortografía y la presentación general (buena caligrafía, evitar tachaduras, dejar margen...)
- Las faltas de asistencia no justificadas se tendrán en cuenta a la hora de realizar la evaluación.
- La/el alumna/o, que por las circunstancias que fueren no asistiese a un control, deberá justificar con la mayor brevedad dicha ausencia. Para ello deberá aportar un documento acreditativo.
- No se corregirá hoja alguna en la que no figure el nombre y los apellidos del/a alumno/a y tampoco aquella cuya caligrafía sea ilegible.
- Se considera requisito imprescindible para la superación de cualquier actividad o prueba, una expresión correcta con riqueza léxica adecuada al nivel en que se encuentre, con coherencia y cohesión textual.
- Las faltas de ortografía que cometan los/as alumnos/as se penalizarán, con 0,1 puntos hasta un máximo de 1 punto.
- (Criterio esencial) Conocimiento de los contenidos preguntados y precisión en su respuesta.
- Madurez intelectual demostrando lógica, orden, capacidad analítica y de relacionar diferentes aspectos.
- Buen manejo de la terminología histórica básica.
- Atención a los aspectos formales: redacción, ortografía, presentación… Graves deficiencias en esos aspectos restarán hasta un punto.
- La media de las calificaciones de los exámenes supondrá el 70% de la evaluación trimestral.
- El otro 30% se resolverá de la siguiente forma:
- Un 10%: La realización y calificación de los trabajos obligatorios de las/os alumas/os, en particular la entrada diaria o semanal en las pruebas de autoevaluación.
- Un 10%: sus entradas en el Blog y Wiki.
- Un 10%: resultará de la valoración del trabajo diario y la actitud (participación, interés, asistencia a clase...). Por actitud no entendemos solamente el "portarse bien", sino que hacemos referencia en su disposición al trabajo y al desarrollo general y continuado de la materia: seguimiento regular de la asignatura, presentación de materiales, disposición al trabajo; en fin, todos aquellos elementos que muestren al profesor una disposición positiva y una ausencia de abandono por parte del alumno o alumna.
- Se podrá promediar en cada evaluación los dos exámenes, pero para ello será necesario tener un mínimo de un 4 en uno de ellos. La calificación para superar la evaluación será de un 5.
- Uno de los exámenes de cada evaluación podrá ser de preguntas objetivas (breves), en cuyo caso la valoración de este tipo de pruebas no supondrá más de un 20% del conjunto de la evaluación.
- Se empleará un sistema de evaluación continua, siendo imprescindible para aprobar la asistencia y trabajo continuado en clase y la realización de todas las actividades y trabajos de obligatoria realización.
- Las faltas de asistencia podrán suponer pérdida de puntuación en cada evaluación, a razón de 0,02 puntos por la ausencia a clase injustificada.
- Para la calificación final de los alumnos que aprueben se tendrá en cuenta la evolución durante el curso y la media de las calificaciones parciales obtenidas.
El examen de junio, llamado de suficiencia tradicionalmente, lo realizaran aquellos alumnos y alumnas que no hayan superado alguna evaluación, de la siguiente manera:
- Una sola evaluación no superada Examen de la evaluación no superada
- Dos evaluaciones no superadas Examen de todo el temario
- Ninguna evaluación superada Examen de todo el temario
PRUEBA DE SEPTIEMBRE: Prueba escrita según criterios de la prueba de junio y de todo el tamario
